每日一诗赏析

家中信 · 2023-5-19 08:04:38

一枝花·春日送别朝代：元朝|作者：刘庭信
杨柳在丝丝微风中飘荡，梨花在点点细雨中展放。点随着花瓣飘落，柳条在风中显得格外疏朗。春天过去了，谁也没有办法把春天留住。春天为什么走得这样快？请问司春的东君，谁能保护大好春光为莺花作主。
注释

⑴东君：传说中的司春之神。

⑵莺花：莺啼花开，泛指春天景物。

赏析

这是刘庭信所作的套曲《春日送别》的第一曲，在元散曲中久享盛誉。贾仲明《录鬼簿续编》说它“语极俊丽，举世歌之”。

这首曲子的曲辞确实是“语极俊丽”。开头四句，作者扣住题中的“春日”，用工细绮丽的笔墨，描绘了一幅形象生动的春景图。风衬杨柳，显杨柳更风流；雨衬梨花，显梨花更圣洁。杨柳随风，梨花带雨，风与杨柳，雨与梨花，皆互为映衬，相得益彰。风乃“丝丝”风，雨乃“点点”雨，“丝丝”、“点点”两个叠词，把春天特有的轻柔、甜美的韵味尽情透出；同时也隐含着柳摇若风，花落如雨的比喻。这四句对仗工整，实际上是以诗入曲，借对仗艺术而使这幅春景图形象更鲜明，色调更和谐。“雨随花瓣落，风趁柳条疏”使用的是互文手法，梨花瓣落，因为雨打，更因为风吹；柳条稀疏，因为风拂，也因为雨洗。花落柳疏，也透露出隐隐的哀愁。这种情绪，在“春事成虚”以下五句中得到了充分表现。梨花瓣落，春将归去，故云“春事成虚”。这里的“无奈春归去”既指自然界的“春”，也指即将远去的“人”；同样，“春日何太速”一语，既是对匆匆而尽的“春”的质问，也是对匆匆离去的“人”的埋怨。而最后的“试问东君：谁肯与莺花做主”，便由怨而转为幽愤了，亦暗扣了题旨“送别”。全曲先写景而后抒情，由景生情，从而达到情景交融的艺术境界。

小富 · 2023-5-19 08:04:46

这首曲子通过细腻的描绘和诗歌化的表达，将春天的美景和离别带来的哀愁完美地融合在一起。作者借助对仗、互文等手法，使词曲更加优美动人。同时，曲子从情景交融的角度出发，让读者感受到了作者对于春天的眷恋和无奈，以及面对离别的惆怅和不舍。整首曲子读来深情而抒怀，读后心头涌动，恍若置身于春日的美景之中。

nwdyc44l3 · 2023-5-19 08:05:15

赏析诗词

kurama1412 · 2023-5-19 08:06:16

赏析一下

w7kk37qq7jrl · 2023-5-19 08:08:37

赏析一下

nwd7k93az5 · 2023-5-19 08:09:32

赏析一下

布衣巷 · 2023-5-19 08:11:12

谢谢分享

longxiang957 · 2023-5-19 08:11:21

赏析一下

小火柴 · 2023-5-19 08:14:05

赏析一下

nwd7kaaagq · 2023-5-19 08:21:59

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